校园资讯怎么写?

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一 、新闻的标题

新闻的标题 ,分眉题(又称引题、肩题)、正题(又称主题 、母题)和副题(又称辅题、子题)校园新闻稿范文 。会出现以下几种情况:

(1)多行标题校园新闻稿范文  。多行标题,一般有三行,即中间一行是正题 ,是标题的核心,用来揭示主题或提示重要事实;正题上面一行是眉题,用来引出正题 ,说明事实 ,交代背景,烘托气氛,揭示含义;正题的下面一行是副标题 ,用来补充说明情况或说明正题或依据。如:经贸部负责人发表谈话(眉题)希望海峡两岸实现直接贸易(正题)愿与台经贸主管部门接触协商解决双方贸易中问题幅题)双行标题。其一,出现正题和眉题 。如:真正幸福要靠自己劳动去创造(眉题)杜芸芸将十万元遗产献国家(正题)。其二,出现正题和副题。如:成都电讯局花钱“买 ”批评(正题)在报上登“公告”欢迎群众对通讯服务工作进行监督(副题)

(2)单行标题校园新闻稿范文  。单行标题只有正题 。如:***接受《朝日新闻》社长采访消息的标题 ,力求言简意明,平易亲切,准确新颖 ,富有吸引力。采用哪种标题,要酌情而定。

二、导语

新闻的导语,就是新闻的第一段或第一句话校园新闻稿范文 。它是由新闻中最新鲜 、最主要的事实或精辟的议论组成 ,以吸引读者。平常所说的新闻的结构是“倒金字塔”式,原因就在于此。

导语常采用以下几种写法:

①叙述式校园新闻稿范文  。简明扼要地写出主要事实 、经验,或对全篇事实材料进行综合概括 ,揭示主要内容。如:“全国第一家由个体户与港商合资经营的企业——大连光彩实业(合资)有限公司 ,经国务院批准,1985年4月13日正式开业。 ”这是《经济日报》1985年4月18日发的消息导语 。

②提问式校园新闻稿范文 。把新闻中要解决的问题或要介绍的经验、做法以设问的形式提出,然后再用事实作答。如“亲爱的读者 ,你知道灯心绒可以做夏天穿的裙子吗?上海绒布厂新生产的许多灯芯绒中,就有这样新奇的品种” 。(新华社1980年7月16日新闻稿)

③描写式校园新闻稿范文 。对富有特色的事实或有意义的一个侧面,用简练的笔墨进行形象描绘 ,给读者以鲜明的印象。如“一盆盆翠绿欲滴的麦冬、松柏 、万年青和盛开的鲜花装点在人民大会堂的大厅里,全国妇联今天下午在这里举行联欢会 。中外妇女1500多人欢聚一堂 。相互握手问好,亲切交谈 ,共同庆祝‘三八’妇女劳动节”。(新华社北京1988年3月8日电)

④评论式校园新闻稿范文 。是对所报道的事实先作出评论性结论,然后再用具体事实来阐明 。如“今天,新中国颁布的第一部专利法正式生效了。从此 ,脑力劳动成果被无偿占用的历史在我国宣告结束

校园新闻怎么写校园新闻稿范文 ?

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LV.1 2019-08-29

新闻的写法:

一、新闻的标题

新闻的标题,分眉题(又称引题、肩题) 、正题(又称主题、母题)和副题(又称辅题、子题)校园新闻稿范文 。会出现以下几种情况:

(1)多行标题校园新闻稿范文  。多行标题,一般有三行 ,即中间一行是正题 ,是标题的核心,用来揭示主题或提示重要事实;正题上面一行是眉题,用来引出正题 ,说明事实,交代背景,烘托气氛 ,揭示含义;正题的下面一行是副标题,用来补充说明情况或说明正题或依据。如:经贸部负责人发表谈话(眉题)希望海峡两岸实现直接贸易(正题)愿与台经贸主管部门接触协商解决双方贸易中问题幅题)双行标题。其一,出现正题和眉题 。如:真正幸福要靠自己劳动去创造(眉题)杜芸芸将十万元遗产献国家(正题)。其二 ,出现正题和副题。如:成都电讯局花钱“买 ”批评(正题)在报上登“公告 ”欢迎群众对通讯服务工作进行监督(副题)

(2)单行标题校园新闻稿范文  。单行标题只有正题。如:***接受《朝日新闻》社长采访消息的标题,力求言简意明,平易亲切 ,准确新颖,富有吸引力。采用哪种标题,要酌情而定 。

二 、导语

新闻的导语 ,就是新闻的第一段或第一句话校园新闻稿范文 。它是由新闻中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成 ,以吸引读者。平常所说的新闻的结构是“倒金字塔”式,原因就在于此。

导语常采用以下几种写法:

①叙述式校园新闻稿范文 。简明扼要地写出主要事实、经验,或对全篇事实材料进行综合概括 ,揭示主要内容。如:“全国第一家由个体户与港商合资经营的企业——大连光彩实业(合资)有限公司,经国务院批准,1985年4月13日正式开业。”这是《经济日报》1985年4月18日发的消息导语 。

②提问式校园新闻稿范文 。把新闻中要解决的问题或要介绍的经验 、做法以设问的形式提出 ,然后再用事实作答。如“亲爱的读者,你知道灯心绒可以做夏天穿的裙子吗?上海绒布厂新生产的许多灯芯绒中,就有这样新奇的品种 ” 。(新华社1980年7月16日新闻稿)

③描写式校园新闻稿范文 。对富有特色的事实或有意义的一个侧面 ,用简练的笔墨进行形象描绘,给读者以鲜明的印象。如“一盆盆翠绿欲滴的麦冬、松柏、万年青和盛开的鲜花装点在人民大会堂的大厅里,全国妇联今天下午在这里举行联欢会 。中外妇女1500多人欢聚一堂。相互握手问好 ,亲切交谈,共同庆祝‘三八’妇女劳动节”。(新华社北京1988年3月8日电)

④评论式校园新闻稿范文  。是对所报道的事实先作出评论性结论,然后再用具体事实来阐明 。如“今天 ,新中国颁布的第一部专利法正式生效了。从此 ,脑力劳动成果被无偿占用的历史在我国宣告结束”。(新华社北京1985年4月1日电)

⑤引用式校园新闻稿范文 。引用新闻中人物深刻而富有意义的语言作为导语。如“女青年杜芸芸到上海司法机关,要求将继承的十余万元遗产捐献给国家,她说:‘我还年轻 ,应该靠自己的劳动来生活,我愿意将这笔钱来支援国家的四化建设’ ”。(《文汇报》1981年9月29日)

三 、主体

主体是新闻的主要部分校园新闻稿范文  。它承接导语,阐述导语所揭示的主题 ,或回答导语中提出的问题,对消息事实作具体的叙述与展开。写主体要注意如下几点:

①主干突出校园新闻稿范文 。消息的主体是主干,典型材料要用在主干上 。要去头绪 ,减枝蔓,与主题无关的要舍弃,次要材料要简略。

②内容充实校园新闻稿范文 。回答导语中提出的问题 ,其内容必须具体 、充实,这样才有说服力 。导语提出什么问题,主体就要回答什么问题 ,这样才能紧扣中心 ,突出重点。

③结构严谨,层次分明校园新闻稿范文 。要恰当地划分段落,有条不紊地展开叙述 ,安排层次有以下几种顺序:一是时间顺序,按事情的发生、发展、结束的先后顺序安排层次;二是逻辑顺序,就是根据事物的内在联系来安排层次;三是时间顺序和逻辑顺序相结合 ,这样写严密而有条理,活泼而不紊乱 。

四 、背景

①背景是指事件发生的历史环境和原因,它说明事件发生的具体条件、性质和意义 ,是为充实内容,烘托和突出主题服务的背景既可在主体部分出现,也可在导语或结尾部分出现 ,位置不固定校园新闻稿范文 。

②背景材料一般有三类:一是对比材料,即对事物进行前后、正反的比较对照,以突出事件的重要性;二是说明性材料 ,即介绍政治背景 、地理位置、历史演变、生产面貌 、物质条件等;三是诠释性材料 ,即人物生平的说明,专业术语的介绍,历史典故的解释等 ,以帮助读者理解消息的内容校园新闻稿范文 。

五、结语

①结语是新闻的最后一段或一句话校园新闻稿范文 。阐明新闻所述事实的意义,使读者对新闻的理解、感受加深,从中得到更多的启示 。

②新闻的结尾方式有小结式 、评论式、希望式等校园新闻稿范文 。有的消息 ,事实写完,文章就止住了,结尾就在事实之中。

扩展资料:1、新闻 ,是指报纸 、电台 、电视台、互联网等媒体经常使用的记录与传播信息的一种文体校园新闻稿范文  。是记录社会、传播信息 、反映时代的一种文体。新闻概念有广义与狭义之分。

2、广义上:除了发表于报刊、广播 、互联网、电视上的评论与专文外的常用文本都属于新闻,包括消息、通讯 、特写、速写(有的将速写纳入特写之列)等等;狭义上:消息是用概括的叙述方式,以较简明扼要的文字 ,迅速及时地报道附近新近发生的、有价值的事实,使一定人群了解校园新闻稿范文  。

3 、新闻一般包括标题、导语、主体 、背景和结语五部分校园新闻稿范文 。前三者是主要部分,后二者是辅助部分。写法以叙述为主兼或有议论 、描写、评论等 。新闻是包含海量资讯的新闻服务平台,真实反映每时每刻的重要事件。您可以搜索新闻事件、热点话题 、人物动态、产品资讯等,快速了解它们的最新进展。

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